幼学英语教练说课竞赛评分法式

  3、声明依照教授实质撮闭高足认知特色,决计妥贴的教学目标(知识、才干、感情目标)的商量与证实;

  4、注脚讲授想想、样式、形式的选择对换动学生练习的踊跃性、主动性和创制性的成果;

  6、解说知识的形成、创办、前进历程的教授举动与研习作为有机联络的希图经过的构念(要喧赫以酬谢本的进取的思想)

  10、老师的讲话为粗浅话(语言典范、简洁、聪慧、逻辑性强、具有感召力);

  注:评委遵照评价实质及分值栏的前提,在对应的等第栏A、B、C、D四个品级中一个品级打“ √ ”。